Управление сookie-файлами
Мы используем их для улучшения сайта
Управление сookie-файлами
Настройки куки
Файлы cookie, необходимые для корректной работы сайта, всегда включены.
Другие файлы cookie можно настроить.
Обязательные
Эти cookie-файлы обеспечивают работу сайта. Обычно они применяются в ответ на производимые вами действия на странице (например, настройки конфиденциальности или заполнение форм).
Аналитические
Disabled
Эти cookie-файлы помогают нам понять, как вы используете наш сайт. Помогают вести подсчет статистики количества посетителей и исследовать источники трафика, чтобы мы могли улучшать эффективность и удобство работы сайта для пользователей.
Рекламные
Disabled
Эти cookie-файлы предоставляют рекламным компаниям информацию о вашей деятельности в Интернете, чтобы помочь им показывать вам более релевантную рекламу или ограничить количество показов того или иного рекламного объявления. Эта информация может передаваться другим рекламным компаниям.
Функциональные
Disabled
Эти cookie-файлы сохраняют настройки посетителей сайта, пользователей и их представителей для отслеживания эффективности рекламной кампании.

Как работает адаптивная физическая культура на начальном этапе?

Адаптивная физическая культура (АФК) — это целая система мер физического, психологического и социального характера, направленная на восстановление утраченных или нарушенных физических качеств.

  1. Физическое воздействие включает в себя регулярное выполнение комплекса упражнений. Комплекс формируется в зависимости от индивидуальных особенностей ребёнка. Основу комплекса составляют упражнения для развития силы, скорости, координации и выносливости.
  2. Психологическое воздействие направлено на развитие волевых качеств и преодоление нежелательного поведения (избегание, протест, агрессия и др.).
  3. Социальный же характер АФК заключается в создании доверительного контакта, установлении руководящего контроля.

Очень часто я работаю с детьми, не умеющими или не понимающими, что я прошу выполнить. В этом случае самостоятельное выполнение упражнений невозможно.

И вот, как с таким работаю я:

  1. Мы выполняем комплекс пассивных упражнений (рассказал о них тут), не требующий от ребёнка каких-либо усилий или понимания инструкции. Такие специальные упражнения производим своими руками ровно так, как если бы ребёнок их делал самостоятельно.
  2. При выполнении этих упражнений сигналы поступают в мозг для формирования новых нейронных связей. К ребёнку приходит понимание и осознание: «это надо делать так!». Через некоторое время вы почувствуете небольшие, кратковременные сокращения мышц. А это значит, что наши действия дошли до двигательного отдела мозга, следовательно, мы на правильном пути.
  3. Далее постепенно передаём инициативу в выполнении ребёнку и понемногу наращиваем количество повторений, добавляем силовой и скоростной элемент.